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　　说起吉林大学，都会想到“巨无霸”这个词，因其规模过于庞大，在校生太多，论体积绝对是985大学中的“巨无霸”！

　　吉林大学走出的校长多，这些年从吉林大学走出的校长有20多位，比如马琰铭（浙江大学校长）、怀进鹏（教育部部 长，原北航校长）、于吉红（北京师范大学校长）、王云鹏（北京航空航天大学校长）、孙友宏（东南大学校长）、张希（吉林大学现任校长）、杨振斌（上海交通大学党委书记） 、周其凤、李元元（北京大学、华中科技大学原校长）。

　　艺术类专业集中停招：6个艺术类专业（广播电视编导、音乐表演、作曲与作曲技术理论、产品设计、环境设计、视觉传达设计）的停招，直指高等教育普及化进程中部分高校盲目跟风设置投入少、易开办的艺术类专业，导致同质化竞争加剧、人才培养与市场需求脱节的问题。吉林大学主动剥离这类非核心优势专业，跳出“大而全”的办学迷思。

　　专业定位模糊或重叠：劳动与社会保障、应用心理学、金融数学等停招专业，其共性在于人才培养定位模糊或与学校现有学科布局重叠。以金融数学为例，其知识体系与吉大现有金融、数学专业存在交叉冗余，继续保留会造成资源内耗。

　　服务国家战略：新增专业生物育种科学和金融科技，彰显了吉林大学对接国家战略、布局未来赛道的清醒认知。生物育种科学以国家农业和现代种业发展对人才的需求为导向，围绕新农科建设的基本要求，着力夯实动植物种质资源创新、数字化育种、基因编辑等现代育种理论基础与前沿技术；金融科技专业主要研究大数据、区块链、人工智能、云计算等技术在金融领域的应用。

　　资源最优配置：高校无论是专业布局还是教材建设，都需打破“存量依赖”，通过结构性优化实现资源的最优配置，让办学精力聚焦于真正有竞争力、有社会价值的领域。

　　同质化严重的设计类专业：如视觉传达设计、产品设计、环境设计，毕业生供给远超市场需求。